 大学四级英语单词软件_记忆法记单词
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读音规则记忆法
它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。
如：
ar ------ art, garden, star
ea ------ eager, teacher, league
ee ------ eel, deep, between
our ------ four, court, source
tch ------ catch, kitchen, sketch
ture ------ nature, adventure, furniture
造一些有趣的故事来记住词性和搭配
词语的词性和固定搭配是很重要的。在解决了语音问题后一定要了解词性和固定搭配。自己编故事是一个很棒的方法．一定比你从文章中去学这些词语来得快。很简单的道理。如果我们今天学了100个单词，我们用这100个词来编一段自己的故事。这个故事一定要尽量夸张和有趣。这样才能更好地在你的头脑中留下印象。这个故事中便可以包括所学的这100个词语和他们的搭配的正确用法。可如果是读别人的文章，我们不知道要读多少才能收集够这100个词语!所以。当我们有时间再看我们写的这段短文时，100个词语全都复习起来了!并且他是你自己写的很有趣很夸张的。
高中英语新教材，内容贴近现代生活，富有较强的时代气息，涉及科技、音乐、文学、艺术、媒体等题材，其中许多鲜活的人与事能够引起学生思想情感的共鸣，从而激发学生的学习兴趣。另一方面，新教材还有一个明显特点——词汇量大，每个单元约五六十个单词与短语，因此记忆词汇自然成了学生的艰巨任务。而记忆单词却是一件让学生普遍感到头痛的事，面对如此庞大的词汇系统，他们不知所措。因此，如何激发、调动学生记忆词汇的积极性，如何帮助学生高效、持久地记住所学词汇，就成了我们英语教师面临的重要课题。
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