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高考英语单词记忆方法_手机背单词软件

时间:2020-02-20    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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字母音与汉字音相结合谐音记忆法
 
如讲述颜色单词红色red时,我会让学生记住一句话,阿姨地里的苹果红了……这一句话,不仅让学生加深了三个字母r,e,d的粗读,还记住了这个单词的顺序,同时又记住了这个单词的汉意“红色”,这样一句话,可谓一石三鸟,在实际的教学中收到了良好的效果……
 
三、形近串连记忆法
 
如tea茶叶,eat吃,teacher教师,meat肉,这些单词形近,于是我会让学生说,老师吃茶吃肉,这样一句话,让学生一下子便记住了四个单词。Purple people紫色的人们,monday moon monkey星期一,月儿升,照猴子……

第一步:明确词汇量空间。 
  任何的词汇记忆,都不是所有英文单词的记忆。一定要根据需要,明确自己的词汇量空间。一 般来说,目前的各种词汇辅导的书已经很多,不需要自己去样本采集。学大纲的要求。比如初中英语,大纲要求是词汇量830(再加上157词组)。高考大纲要求英 语词汇量是2832个(最近大纲的要求还有降低,好像在2500左右)。大学4级词汇量4000个。6级词 汇量是5500个。虽然每年新大纲的要求会出现修订。但是4级4500,6级7500完全可以满足要求。 

英语教师要为学生提供使用词典的指导
  首先,向学生分析英语词典的主要作用。对于外语学习者来说,词典主要给我们提供以下几方面的帮助。
  (1)读音。英语中有许多词有两种以上的读音,对此很多词典都予以标出。英式英语的读音一直被称作公认读音或通用英语的读音, 而美式英语的读音也越来越受到年轻人的青睐。选择哪一种随本人的意愿, 但不要出现这个词取英式读音、那个词选美式读音的不伦不类的现象,要始终如一,才能发音自然、流畅,听起来地道、悦耳。(2)拼写。如今人们使用英语都以词典的拼法为准,英美拼法不同的词在词典上一般都被列出来,例如center和centre。一个词有两种或两种以上拼法时在词典上一般也会列出来,例如judgement和judgment。单词如何移行、复合词是否用连字符号等内容也可以在词典上找到依据。同形异义词则通常列为不同的词条, 在右上角标上数字, 例如:gum①橡胶,②齿龈。

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