 四年级英语单词记忆法_零基础背单词
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快速扫视法：
把每天要背的单词写在纸上，左边写英文，右边写中文意思。先扫视一遍，然后遮住中文意思，进行回忆，没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的，然后遮住中文意思，再回忆，没有记住的再做记号。一直到所有单词都记住为止。那些记号最多的单词也就是最难的，今后复习时可以作为重点。这种方法还有一个好处，你可以先从英文背中文意思，然后可以反过来，看着中文回忆英文拼写。
“灵活使用”所学词汇和表达法，并不仅仅是指做练习和写作文，更广泛的使用词汇的场合是听说和阅读：故事、小说、简易英文丛书读物、报纸、广播电视英语节目、各种题材的视听出版物，在当今这个科技高度发达的社会里，你所能想到的手段几乎是应有尽有。你可以根据你的条件尽情地享受学习。
这里只是谈谈如何通过阅读来扩大英语词汇量。
1.根据语境线索来推猜生词的意思。这些语境线索有：定义、重述、比喻、对照、事例、逻辑推理等。
词汇并不是孤立的存在,一方面与语音、语法、句型、课文相结合;另一方面在听、说、读、写之中体现。英语词汇极为丰富,大约有一百多万,但是英语词汇并不是那样零散分散,而是有规律、成体系的。因此如何更多更快地掌握英语单词一直为人们所感兴趣,也是我们英语教学工作者应研究和探讨的课题之一。通过多年的教学实践,笔者总结出词汇学习的几条有效方法,供同仁在探索英语教学改革时参考,同时也作为教师和学生在教与学时参考。
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