 初中英语单词记忆法视频_哪个记单词的软件好
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字母调换法
有时不妨用我们以前学过的旧单词来记住这些新单词。比如说将某个单词的不同位置上的字母或字母组合调换一下位置，使它变成另一个易于记忆的常用单词。
peach(桃子)…………… cheap(便宜)
dear(亲爱的)…………… read(读)
cheat(欺骗)…………… teach(教)
上述方法，正在进行高考复习的同学亦可使用，每天朗读课本，肯定能促进词汇复习。
用单词就像“搭积木”
大家可能都听说过这样的英语笑话：“Good good study, day day up (传说中‘好好学习，天天向上’最早的民间英文译文)”；“Don't be old three and old four with me. I'll give you color to see see. （别跟我老三老四的；我要给你点颜色看看）”；还有人把How are you? 戏译成“怎么是你？”把How old are you?译成“怎么老是你？”这些笑话，恰到好处地讽刺了使用英语时，不管英语语言本身的结构搭配和习惯用法、不顾文化背景、字对字翻译的不良后果。给我们的警示是：不要停留在“字、词”的低级阶段，要不失时机地向“句、章”的高一级阶段挺进。
逆序记忆法
英语词典或词汇表一般以字母A—Z的顺序,从词头到词尾排列单词。但有很多单词其词尾相同,词头不同,而人们又往往记住了词尾,忘了词头。根据英语单词记忆的这一特点,英语逆序词典将英语单词以字母A—Z的顺序,从词尾排列到词头,例如: samba, rumba, Cuba, tuba.。这种逆序排列单词的方法强调词尾的规整性,词尾相同或相似的单词排列在一起,便于读者快速查找词尾、后缀相同的单词,掌握后缀的意义的词性;后缀相同而前缀不同的单词前后排列在一起,便于加强对不同前缀的理解;发音相同而拼写不同的单词前后排列在一起,便于正确区分读音和拼法。请看这组词: catch, snatch, dispatch, fetch,sketch, ditch, p itch, witch, bewitch, switch, notch, clutch,crutch。这组词的词尾都是- tch,都发/ t∫/音,读起来顺口,便于记忆和拼写。由于witch和bewitch前后排列,意义相近,可以视为加上前缀be - ,改变了词性,名词witch变成了动词bewitch。clutch和crutch前后排列,很容易分辨[ l ] 和[ r ] 的发音差异和拼写的不同。
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