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最强英语单词记忆法下载_有没有什么背单词的软件

时间:2020-02-15    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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当年马克思在图书馆不分昼夜地查资料写经济学巨篇《资本论》的时候,就是由于他每天都是从图书馆开门坐到关门,所以他坐的凳子最终在地上磨出了四个坑,这种坚持不懈的精神后来被世人传为佳话。
 
重复。如recite(v.背诵),如何才能背下来呢,分开看词根re(重复)—cite(刺激),说明我们背单词要一遍一遍地重复,不停地刺激大脑,你才能把这个单词背下来。我们都是平常人,背单词的关键就在于“重复”,有研究表明,一个信息在大脑刺激了3—5遍以上,你的大脑才能对之产生条件反射,才能达到记住的效果。大家都背过单词,这种体会,大家应该都有,这里就不再细述了。

怎样才能有效地使所学的词汇从短时记忆转人长时记忆呢?认知心理学研究证实了,从心理语言学和认知语言学的角度来看,词汇习得的主要途径是通过学习者不断与各种阅读篇章的接触,而且,理解基础上的记忆更有利于词汇从短时记忆进入长期记忆。同时那些你熟悉的单词又可以通过本句或上下文内容帮助你猜测不懂的词义,达到理解的目的。泛读正是在语境的基础上,提供了理解英语词汇的大背景和其它的条件,并且泛读也是帮助语言学习者形成长时记忆、扩大词汇的最有效的方式,因为可以通过泛读语境提供的音、形、义将更多的被动词汇转化成主动词汇,增加中学英语词汇的理解和在特定语境中的活用能力。大部分英语泛读教材内容很丰富,包括了人文科学和自然科学的方方面面,因此涉及到的词汇也多。


全面地背。背单词时,尤其是第一遍时,一定要对单词的音形义进行全面的掌握。对于重要的单词,不仅要掌握其基本词义,还要能够拼写,知道它的语法特点、习惯搭配等。
  4有重点地记 。那些常见的重点词汇所搭配的短语多,在各种场合出现的频率高,并且有许多同义词和近义词。
  教师在这个环节中应该发挥重要的作用:教学评价和反馈。在这个环节中,可利用学习策略中的资源策略一合理并有效地利用多种媒体等各种形式让学生学习和运用英语。在实际操作中一定要指导学生用联想的方法,对词汇进行对比、归纳、总结。每周可拿出两至三节课中前5分钟左右的时间由教师组织集中评价,以同桌互评或小组评价等多种方式进行。

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