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“considerate(consider的形容词形式)”“considering(congsider的动名词形式)”2)、单词象形与意义联想,比如单词“eye”有两个“e”和一个“y”,这个 “y”也就是我们的鼻子了,那两个“e”就是我们的两只 “眼睛”了,再比如, “banana”,这个的“a”我们可以看成相互独立的每根“香蕉”;3)、谐音单词记忆法,比如单词“ambition(当野心、雄心等意)”,这里我们可以谐音为“俺必胜”,那是不是有“雄心”或者“野心”才可以取胜呢?另外,我们知道,全球最知名搜索引擎“Google”它的汉语翻译为“谷歌”便有“丰收”的意思,我们通过谐音法也会记住它;
三、同音异形不相忘 在英语学习中,我们常常会遇到很多同音异形词,并且同学们在使用它们时经常会混淆,难辨别清楚。为了帮助同学们归纳整理并区分好已学过的同音异形词,笔者经常编排一些口头训练或选词填空等练习题让学生进行巩固训练,收效也不错。 四、冤家路窄争雌雄 “不是冤家不聚头,冤家宜结不宜解”。在学习某一个新词或词组时.若该词或词组与先前所学的词或词组意义相同或相近时.教师可采用同义、近义词比较辨析的方法进行教学。在英语单词中,形容词的反义词相当多,并且使用的频率又相当大。引导学生列举出常用的形容词的反义词.可以帮助学生通过正反两方面去理解这类词,记忆效果也很明显。因为反义词之间互相依存,难分雌雄.虽然互相排斥但又互相吸引。
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