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你可以按照兴趣去背单词。有时候背单词真的是一件很快乐的事情，当你看见桌子椅子的时候，你可以想想它们的英文单词是什么;当你看见一个人的时候想想可以用什么单词来形容他;一个物体，一个人，一个动作，一种品德，用英文又是怎样的表达。感觉真是有意思。
你可以一边看美剧或英剧去背单词。这是我最喜欢的一种方法，不过这种方法效果一般，虽然很有意思，但是你看完一集以后，你会发现你根本记不了几个单词，当然某些学霸不一样。不过这个对口语非常有帮助。
glove /Gl2v/ n.手套vt.戴手套
g(哥)+love(/l2v/ n.爱,恋爱,爱情vt.爱,热爱,喜欢)→glove(n.手套vt.戴手套)
哥哥(g)喜爱(love)收藏精致的手套(glove)。
7、比较联想记忆法
顾名思义，比较联想记忆法就是借助一个与新单词相似的旧单词，通过对比的方式进行记忆的方法。
比较联想记忆法的记忆要领是：抓住共同点，突出相异点，强化差异点。
race /reIs/ n.种族；赛跑vt.&vi.赛跑，竞赛
以单纯传授语言为主的传统教学方式在很多方面表现出效率低下、抽象难位、不易接受，使学习者易疲劳的缺点。教师可以充分利用现代化手段，在课堂中适当地使用课件，以弥补这些不足。课件可以调动多种感官的参与，这样不仅能引起学习者的兴趣和注意，而且有助于记忆，会产生很好的教学效果。直观性强、速度快的特点使学生更容易理解和掌握事物的本质，更有利于新旧知识的同化，形成有意义的学习，并能够获得大量的信息，实现高效的、最优化的学习。根据心理学实验，人获得的外界信息约80-90%是通过眼睛输人的，通过耳听获取的信息约为11%.人脑的记忆速度，以图像信息储存为例，耳听三小时后记住60%,三天后能记住15%;眼看三小时后记住70写，三天后记住40%;眼耳并用三小时记住90%，三天后记住75%.对各种感官的多种刺激，容易在大脑有关部位建立起多方面的暂时的神经联系，因而有助于记忆。外语学习分听、说、读、写四个方面，在记忆单词时眼睛要看着、口要说着、耳朵要听着、手还要写着，充分利用视觉器官，听觉器官和言语运动器官等多种器官协同记忆。
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