 学位英语背单词软件_记忆英语单词最好的方法
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在单词本对应的20个单词旁边写上6个日期，比如背的当天是2013年8月25日，那么，你需要写的6个日期是：2013.8.25，2013.8.26，2013.8.28，2013.8.31，2013.9.4，2013.9.9。规律是日期分别相隔1天，2天，3天，4天，5天。
开始背单词，以上的日期便是你的计划，按照日期来记忆单词，至于怎么记忆，你可以用自己的方式，比如遮住英文，回忆英文单词，或者遮住中文，想英文的意思，只要你觉得自己记住了，完成了当天的任务即可。
2. 联想法：运用发音字形等等来联想，比如谐音法之类，这种方法有局限性。虽然不太科学，但是从记忆角度来看只要联想很直接，能很快记住的话还是有极大利用价值的。
第三十要诀：用自由联想法复习学过的单词
在等车，等人的无聊时刻，复习英语单词也许是很好的消遣。您可以靠周围事物来触发灵感发挥您的“自由联想”。这样做既可以锻炼脑力，温习英语单词，又可以打发时间，真是一举数得。
英语单词的识记量直接影响着中小学学生的英语学习水平．如何让学生突破英语单词关，这是摆在每一位中小学英语教师面前的一大难题且必须要解决的问题，要想很好地解决这个问题应从以下几个问题抓起。
一、抓好字母教学。为学好单词创造必要的条件
学习英语要从学习英语字母开始，单词是由26个字母拼写而成的。教字母要让学生过三个“关”，即听、读、写三个关。听清楚、听准确了每个字母的读音是读对、读正确字母读音的前提。因此要让学生学会读字母．首先要让学生学会和养成认真、仔细、会听的习惯。读“关”，要求学生在老师的指导、讲解、泛读下，要不厌其烦地反复模仿朗读，坚决纠正用汉字、拼音和其他不规范的方法去标音的坏习惯．一开始就要养成良好的读音习惯。写“关”．要求学生要认清字形，善于辨别容易混淆的字母，如：M／W，n／h，p／d／b，r／v等，学生学写字母时，教师一定要让他们在英语字母范本上先描红．后临写．再练写，弄清书写格式、规则和相关知识，然后再按部就班地反复练写，直至熟练。
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