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巧记单词方法二
首先是寻找单词的共同点，比如近义词和反义词，再如形似或音似的单词，只要有任何共同点的单词，都可以写在一起。英语中很多单词基本上都能表示同一个意思，不同的只在于层次。不过用在作文里分数绝对是天壤之别。背单词的时候，把近义词和反义词标在旁边，最好是同一个难度档次的同义词和反义词(不要写中文注解)。这就等于有效地把这些单词的相似性提取公因式，节约你的大脑容量。
(二)联想法
在英语词汇里．有许多单词可以根据一定的规律进行分类组合。通过掌握这种规律，学生可以在学习的过程中更高效率地掌握单词。下面就三种方法进行阐述。
第一种：多词意义相似组。
此种方法指的是把英语词汇当中具有同义或者近义的一组词放在一起，进行比较。运用这种方法最大的好处是。不仅使学生能在一个大的语言环境下同时掌握很多单词．而且能使学生在对本组单词进行细微差别的了解与分析中掌握一组单词中每个单词具体的用法．起到事半功倍的作用。
‘‘．.一之后’艺意，而“script”是“文字材料”之意。文字材料之后，不就是“补充文字(附件)”吗?通过词根、词缀记忆法记忆单词，分析得出单词由来，不失为一种乐趣，至于常见的词根、词缀，此不赘述，教师在教学过程中应给予补充。
(二)感观记忆法。感观记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，达到记忆目的的方法，这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系，减少遗忘。我们可以进行专一的记忆，也可以注意我们身边的英语，如电器设备上的英语，产品说明书上的英语，各种警示语、标语等，还可以聆听外文歌曲，欣赏国外影视..耳濡目染，日积月累，反复回想，自然牢记。
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