 提高英语背单词_记忆英语单词的有效方法
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2.谐音法
尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记忆单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明。在最初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。不过，在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是，只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段，以增强和加深记忆，但绝不可将其作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记，以避免这种记词法干扰正确发音。
2．联想记忆
人人都具有联想的能力，人们几乎时时刻刻都在联想各种各样的事物和问题。这一点给学习英语词汇创造了良好的条件。只要有目的地把难以记住的词汇通过它的发音或者字形与你熟悉的事物联想到一起，记忆就如生出了翅膀．任凭你自由地翱翔。下面就从发音和字形两方面展开联想。
2．1．谐音联想。
英语有些词汇是可以用谐音联想来记忆的，即设法把单词的发音和意思联系起来。这种方法主要适用于一部分单词，要对这些词加以丰富的想象。如：“理发师”barber，按照它的发音可以把它想象为爸爸是理发师；“子弹”bullet，根据它的发音可以把他想象为子弹打不着，不理它；还有“河马”hippopotamus一词很长，难记极了，但如果把河马想象成河里有一条黑胖胖的麻子的河马，这个难记的词就又迎刃而解了。
2．外显记忆和内隐记忆。内隐记忆是指在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响，有时又叫自动的无意识记忆。与此相对。外显记忆是指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响。它对行为的影响是个体能够意识到的，因此又叫受意识控制的记忆。
3．程序性记忆和陈述性记忆。20世纪80年代，斯夸瑞fL R．Squire)等人经过分析和总结将两类记忆系统称为陈述性记忆(declarative memory)和程序性记忆(procedural memory)。所谓陈述性记忆，即对事实和事件的回忆。它可以通过语言传授而一次性获得，它的提取往往需要意识的参与。程序性记忆，即对做事方法的记忆，学习者将做事的过程作为一个整体来记忆。这类记忆往往需要通过多次尝试才能逐渐获得：在利用这类记忆时往往不需要意识的参与。它常被用于获得、保持和使用知觉的、认知的和运动的技能。
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