 怎样快速记英语单词的词性_艾宾浩斯记忆法记单词
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其实，个人觉得，背单词还不如背词组。但是，还是觉得看个人喜欢还有根据个人记忆选择吧。背东西我一般喜欢用手机背，随时随地可以开始，而且没有书那么重。
最重要的是，平时生活的应用。多用，才会记得更牢，而不是只是呆在你的脑子里，过一段时间就忘了。
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记单词的方法三
联想法。比如soft是柔软的意思，你可以联想到索芙特洗发水，索芙特洗发水洗出的头发都是柔亮的，它的名字也是这么翻译过来的，索芙特soft;再比如drunk是喝醉了的意思，那么我们就可以这么想，喝是drink，drink和drunk的区别就在于i和u，i就好像是我们喝之前的肚子，很扁，但是喝多了呢，i就变成了u，肚子鼓起来了，也就喝醉了;还有praise这个词是夸奖的意思，我们知道raise是提升的意思，那当我们的成绩提高了，老师就会表扬我们"prettygood"，所以赞扬是p加raise，praise。
halfway 半路；hemisphere 半球；midnight 半夜；peninsula 半岛；radius 半径；semiconductor 半导体。
假如不从汉语广义同义词这个角度出发，我们就很难把这些意义相同或相近的词集中在一起记忆，因而在理解和使用的过程中就会产生误用和误译的现象。
三、反义记忆法
1．反义对应记忆
把意义相反或相对的一组词集中在一起记忆，这是传统的反义词记忆法。这种方法对我们理解和记忆词汇是有益处的。
Lithe柔软的——rigid刚硬的；Profane亵渎的——pious虔诚的
大专的英语教学,必需强化学生素质的开发和能力的培养。教师在培养学生的英语听、说、读、写、译五个方面能力的同时,要花大力气抓学生记忆英语单词能力的培养。这是因为大学专科毕业生英语水平的高低,在很大程度上决定于他们熟记英语单词的多少。
大专学习阶段结束,要求学生至少要记住的英语单词约为七八千个。要通过什么方法才能使学生真正掌握这七八千个单词呢?
在多年的大专英语教学中,我认真地进行了教法和学法的指导研究,变灌输式为启发式,把被动变为主动,使学生真正掌握了一套科学记忆英语单词的好方法,并收到了良好的教学效果,大大地提高了毕业生的英语水平,使专科英语毕业生能更好地胜任中小学的英语教学工作。
下面谈谈我们教给大学专科学生的主要的几种记忆英语单词的方法。
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