 怎么快速记英语单词视频_单词趣味记忆法
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记单词的方法三
从听说读写四方面进行记忆。听说读写，是学习英语必须要完成的四项任务。如果这四个任务共同发力进行记忆单词，我想一个单词会很容易就会记住的。在实际过程中，将单词发音、语感、组成等统一记忆，无论是从哪方面考核你，你都会轻松面对的。
分组分块记忆。在记忆单词过程中，不要追求一口吃个胖子。假如你用单词书记忆，可以按照ABCDEF……这些字母开头进行分块分组记忆。可以先看完单词开头是A的单词，以此类推，逐步有序地进行反复记忆。或者是将一个单词关联的单词进行组合记忆。
理解记忆。在机械记忆的基础上，选择理解记忆。理解记忆就是通过构词法、品读规则、逻辑思维、分类、辨析、对比等来记忆词汇;同样，同学们也可以通过近义词反义词来记忆单词，如：goodbad;或根据音标记忆单词，但这需要同学们掌握音标，并能熟练地运用音标。
三、化机械记忆为理解记忆
理解了的内容，就容易记住，理解得越深刻，记忆
得越牢固。教单词时，把音、形、义同时教给学生，让学生对词有一个全面的了解，使所教的词在一定的情景中呈现，方便学生理解记忆。把抽象概念的词放在短语、句子或课文中教，使学生对词的理解具体化。采用归纳比较的方法，以新带旧、以旧学新，新旧知识联系以加深理解和记忆。如在SEFC Book 2A中Lesson23有一句You can often pick up packs of used stamps verycheaply.Pick up在句中理解为“有较少的钱买到”；Lesson19 中People said gold could easily be picked up bywashing sand from the river in a pan of water.Pick up在句中理解为“收集到”。而在SEFC Book 1A中It is necessaryto use a short-wave radio to pick up the programmes.Pick up在句中理解为“收听”。通过归纳比较、前后联系，使学生对词组有了正确的理解，又避免学生只会在单词表中对其各种意义死记硬背的做法，达到温故而知新的效果，提高了记忆力。
二、通过学习背景知识扩大词汇量
美国社会语言学家D. Hymes认为, 仅仅学习某种语言是不够的, 还必须具备掌握使用那种语言进行交际的能力, 必须懂得如何用恰当的语言方式来表达自己的真正意图, 而这种表达方式的主要依据则是社会文化背景。
文化背景知识包罗万象, 从广义上讲它包括所学外语国家的政治、经济、历史、地理、文艺、宗教、习俗、道德、伦理、心理及社会生活的各个方面; 从狭义上讲, 语言是文化的重要载体之一, 如日常用语、专有名词、成语典故、民间谚语等和形体表情等无声语言, 都能够反映出大量的文化背景知识。
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