 快速记英语单词方法_背诵英语单词的方法
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四年级英语单词巧记
字母形象联想法。scarf=s+car+f，弯弯的s象铁丝，car就是小气车，铁线一划，小汽车就受伤了，scar意思是伤痕。围巾围在脖子上的形状像连笔写的f，为什么要围住脖子呢?你可以想象脖子上有一块伤疤啊。scarf意思是围巾，你将终身难忘。
词型相似的单词放在一起对比记忆。比如photo-与phono-，前者表示图象，后者表示声音，它们原本都是前缀。photo呢，有个t，是与图(tu)有联系的;phono呢有个n，它和音(yin)有联系的哦。
4.合成记忆法。英语单词常由两个或两个以上的词组合在一起，它是英语中古老的构词法之一，称为合成法。随着时间的推移和语言的发展，这样构成的新词越来越多。如果掌握了合成构词法的规律，将会加速单词的学习和记忆。构成合成词的方法主要有以下几种：
（1）名词+ 名词:teapot，bookshop；
（2）名词+ 动词:sunshine，rainfall；
（3）名词+ 形容词:lifelong，colorblind；
（4）形容词+ 名词:longhead；greenhouse.
合成词：两个或两个以上具有独立意义的单词组合在一起形成一个新的词汇叫做合成词，例如football，classroom.
以上就是近代英语单词记忆单词常见的主要方法，其中除过词根词缀记单词有一定难度外，其他的方法还是比较好操作，尤其是上面那五种主流的方法。从记忆单词的角度看，每个词都有每个词的所拥有的特点，然后再结合自己对上面方法的掌握和应用程度，灵活地记忆单词。有些词则可以同时通过多种方法记忆和扩展，这就是就大家或者一些书目常说的联想记忆法。
小学英语教学是学生英语学习的启蒙阶段，而单词是构成英语的基础，要掌握英语就必须掌握一定数量的单词，所以单词教学在小学阶段就显得格外重要。作为小学英语教师，怎样帮助学生有效地学习和掌握英语单词，为他们今后的英语学习奠定良好的基础呢?我通过实践，总结以下二步：
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