 快速记英语单词的软件_快速单词记忆方法
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[先猜后查再归纳]
英语单词的背诵并不仅仅局限于单词本，阅读也好，听力也罢都是我们背诵英语单词的场所。遇见我们不会的单词的时候，要先猜，这样既能加深我们对单词的印象，又能练习我们阅读的能力。然后，再查意思并且统一归纳到一起，每天复习记忆一遍。
[分类比较]
无论是初中，高中还是考研，英语大纲对词汇的要求，都包括同义词，相似词，反义词的分辨和考察。虽然，一般考试不会单独设题考察，但无形之中，良好的运用还是会为你的试卷加分。所以背诵这类单词的时候，要重点整理出来，分类比较着记忆。
1．直接词汇学习与间接词汇学习
传统教学法注重词汇的“直接学习”，现代交际教学法则强调词汇的“间接学习”。“间接学习”是指学习者的注意力集中在某些其他方面，尤其是言语所传递的信息上，学习者不需对词汇进行专门学习就可以习得词汇；而“直接学习”是指脱离语篇的束缚，学习者做一些能将其注意力集中在词汇上的活动和练习，包括构词练习、猜词练习和背词汇表。交际法认为，词汇不是独立的，要避免孤立地学习词汇，主张在语篇中学习词汇。英语单词的基本构词成分是有限的，词汇自成体系，有其内部规律性，无论是音、形方面还是意义方面，每一个词都可能与其他词有一定的联系。随着时代的发展、知识的更新，新创单词尤其是专业词汇不断增多。这些词汇不是随意捏造的，而是遵循一定的构词规律的。通过专门系统的词汇学习，学生可以掌握词汇的变化和转化规律，能够较快地记住新词、巩固旧词，使有限的词汇知识转化为无限的生成单词的能力。所以，“直接词汇学习”比“间接词汇学习”更符合成人大学生词汇学习的实际需要，对学生英语综合能力的提高起着无法替代的作用。
正确的方法可以让学习事半功倍
首先，对于每个老师都会提到和讲到，也是最爱讲的一种方法就是词根词缀，那么在这儿，我就想问一下，给学生们讲过这种方法的老师们，你自己有没有用这种方法记过单词？可能有的会说“用过”。那么我还想继续问，效果怎么样？其实答案我通过和很多的老师交流过已经得知，少部分老师可能记过一些常见的词根词缀，大部分根本没有去有意识的记。那么继续，我想问一下记过词根词缀的老师你们，在平时的学习中，当碰到新单词的时候，你会通过研究这个词的词根词缀去记单词吗？大部分的英语老师都是英语专业毕业的，都有的不错的词汇量，但是在我们以前的英语学习中，其实我们的词汇大部分都是通过其他的方法去记忆的，通过词根词缀记单词的寥寥无几。那么我们为什么要把这种很难操作的，有难度，自己都不用的方法，一次次的丢给学生用呢？
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