 小学生如何快速记住英语单词_图像单词记忆法
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一本合适的单词书，可以统筹在整个记忆过程中方式方法，帮助我们采取一定的方法有逻辑的记忆单词，也就是所谓的记忆战略，如词根法记忆单词。首先我们要对常见的词根，词缀有一个统一的认识，了解其常见的含义及用法，然后可以使自己根据一个词汇，利用发散性记忆的想法，列出与其相关的词汇及衍生词。
制定相应的记忆单词计划。这一条基本上属于老生常谈，基本上所有的同学在最初背诵单词的时候都会制定一个明确的计划，多数同学都会采取一天一list的计划，但是最后只会发现计划很难坚持或者随着时间的推移无助感、绝望感、愧疚感越来越强，记忆单词的速度却越来越慢。分析其原因，主要可以概括为自制力以及方法不当两方面，自制力是一个相当主观的东西我将在下面介绍，现在主要结合我自己的亲身经历讲一下我所理解的正确的记忆单词计划，托福单词记忆过程是横跨你整个托福学习的一座碉堡，攻克它绝不是一朝一夕的事情。
现在有些人说不好是在故意蒙人还是在做连自己都不知道是真是假的学问，整天搞这个记忆法，那个记忆法，什么五维记忆法、八维记忆法、循环7次记忆法、图画记忆法、唱歌记忆法、动作记忆法、记忆曲线法，还有的把英语单词和音乐一起播放，叫做音乐记忆法，并且发现把英语单词和莫扎特的音乐一起播放比和贝多芬的音乐一起播放记忆效率高出多少多少倍，精确到两位小数点…… 简直达到了走火入魔的程度。其实记忆英语单词是英语国家上到总统下到百姓人人会干的事情，哪来那么多玄乎事。比如说7次重复记忆法，是谁统计出来的，怎么得出的7次，6次8次10次就不行吗？要是有谁看见了外星人，看见一次就一辈子也忘不了。其实7次也好，8次也好，这都是人们茶余饭后对记忆规律的一点猜测而已，不可能成为人为操作记忆的方法，那种把人一辈子要记住的英语单词排个队，编个重复的时间曲线什么的，然后按照这个时间曲线循环让单词出现在人的眼前一一亮相，以达到循环记忆…… 这些做法其实很幼稚可笑，大脑听你这么安排吗？人大脑在现实生活中是随时随地记忆的，谁知道哪个单词重复了多少次，有的单词没准重复了上千次，有的单词或许一次也重复不了。中国人汉语讲得都很好，可谁记住了自己对哪个汉字进行了多少次重复记忆？反正从小到大都在中国成长，不知道什么时候就重复了一遍，天长日久就记住了。
二、强化语音教学。为词汇教学打好基础
在英语学习中，有些学生虽然学了几年，但还不能照着英标正确拼读单词，特别是多音节词，这无疑给记忆单词带来了困难。针对这一难点，我采取了由音到形再到义的顺序。音是学生接受一个词的最初印象，如果读不出音就记不住形。无音无形就更谈不上义。因此，要牢记一个单词首先应把音念准。要念准单词就必须认真听，然后反复模仿，同时还要教会学生读音规则、音节划分，以及各字母在其音节中的读音。因为有了正确的发音，才有正确的拼写。
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