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小学生如何快速记单词_gre单词记忆法

时间:2020-01-16    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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最有效的背单词方法
语感好的就不必用接下来这一招了,对于语感不好的,背英语单词十分费力的,那么请学着用谐音以及联想记忆法。这个方法是我自创的,有点不同于中规中矩的联想记忆,希望大家不要介意~
 
举个例子,从词典里随便找了个单词,indubitable,其实我也不认识,词典给的意思是“不容置疑的”,是一种很正式的说法,词典给了一个例子,indubitable signs意指“明确无疑的迹象”,这是所有记忆条件。下面就对该单词使用我的方法,请大家类比学习。

7.重复复习法。
重复是记忆的根本,艾宾浩斯遗忘曲线充分的描述了人脑的这一生理特性,我们要充分利用这一规律,做到当堂学习要巩固,做一定的词汇练习,引导学生夜自习要复习,睡觉前要回忆,清晨起来要朗读,每周一小复习,每月一大复习,反复复习同时也是对学生学习习惯的培养。

二 词汇学习策略简介
  Oxford把词汇学习策略定义为学习者为了使学习能够更容易、更快、更愉悦、更有效、更能控制自我、更能适应新的环境而采取的一系列的行动。因此,学习策略是潜意识中的有意识。在语言学习的过程中,很难区分英语学习策略是一种有意识的行为还是潜在的行为。有人对于这种区分做出了三种策略分类:学习语言( learning) 、产生语言( p roducing) 和交流( communicating) 。但是,在现实生活中我们也很难区分某种学习策略的运用究竟是为了学习还是为了交流而引起。
  O ’Malley 和Chamot 把词汇学习策略分为三种主要类型:元认知策略(metacognitive) 、认知策略( cogni2tive) 、社会或情感策略( social or affective) 。Oxford也试图用一种性质有效的方法对词汇学习策略分类。它包括直接的学习策略,如记忆、认知等,以及间接的学习策略,如元认知、情感和社会策略。

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