 英语如何快速记单词_英语单词巧记法
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背单词方法三
构词记忆法。即是根据词根词缀来记忆单词，很多词汇书都有以词根词缀来背书，但是有个弊端，记忆词根词缀也是一个负担。举例：later=side bilateral 双边的
阅读记忆法。单词依附于句子或文章进行背可以提高效率，此时单词不是孤立存在的，它存在上下文的联想。举例：曾有人讲《新概念英语》背了下来，考托福是还差几分就600分了。
协同记忆法。利用眼看、耳听、口念、手写、心想等多种器官协同工作来记忆单词，以加深单词的印象。
3．利用周期循环法，组织学生及时复习。复习在遗忘尚未开始之前进行才能达到预防遗忘的目的。中学生的记忆特点是记忆快，遗忘也快，及时复习才能获得理想的记忆效果。
1．及时复习与间隔复习相结合的记忆策略
遗忘是每个人都不可避免的，防止或减少遗忘也是可能的。文秋芳认为，“复习的质量取决于很多因素。首先是复习的次数和复习时间的间隔”。根据艾宾浩斯遗忘曲线先快后慢的规律，教师应时常安排或提醒学生自己有计划地安排复习单词的时问。例如，学过一些生词后，建议学生第一次复习间隔几小时，第二次间隔一两天，第三次四五天，第四次一个星期，第五次一个月，第六次几个月。由此可以看出，第一个星期内复习的频率最高，一共有四次，后面的两次虽然间隔的时间较长，但必不可少。这样，所学的单词就逐渐巩固下来了。
五、多做词汇练习
英语教材和英语读物常配有词汇练习， 做这类练习也是学习词汇的好方法．因为这些练习的编选一般都是重点突出，目的明确。所要练的词都是词汇中的重点和难点，而且它们又都出现在一定的上下文中， 有利于加深对词的含义和用法的理解。也可以多做一些英语等级考试的相关试卷，这对考级也大有好处。
六、结语
总之，英语学习对我们非英语国家的学生来说是一项长期而艰苦的事情。而且，它作为一种交际工具对学习者有多方面的要求。扩展词汇量只是其中一个重要环节。以上介绍的记忆单词的方法可以启发学生多思多记，另外，还要根据个人的特点和已掌握的词汇来决定。
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