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6.重复记忆法。
古代教育家孔子的名言我们都记得:学而不厌,温故而知新。重复是记忆之母,复习必须及时。复习要在对新知识的记忆还没完全消失的时候进行。我们可以参看以下几点:
(1)回忆与反复阅读相结合。复习时,只是单纯的阅读即使次数再多也是远远不够的,因为没有用心去记。我们应引导学生在材料没有完全记住前尝试回忆,回忆不起来的内容再回去阅读同时记忆,这样知识容易记住,在头脑中保持时间更长,记忆所需要的复习时间或次数就能不断减少。
一、端正词汇学习态度。克服心理障碍 学习好英语单词,要端正词汇学习态度,克服以下的心理障碍: 1.焦虑心理 中学生在学习词汇时,当发现已经学过或背过的词汇再次在阅读、听力中碰到或写作时一时想不起来,会产生焦虑心理,并对自己的词汇学习能力产生怀疑,缺乏自信心。 2.厌烦心理。缺乏吃苦耐劳精神和正确的词汇学习方法,是引起词汇学习中厌烦心理的主要原因。 3.轻视心理。有些学生认为词汇学习没有语法学习重要,只要简单地拼拼写写、读读背背而已,高考也不直接考单词的准确拼写,对词汇学习掉以轻心,毫不在意.造成学生不愿花工夫在词汇学习的积累上。
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