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巧记单词方法一
一、多听多读加深印象英语就是从听和说开始的。
多听和多说，都会加深单词在脑中的印象。老师在课上要用多种方法让学生进行口语练习，但要避免形式单一。鼓励学生在家里也要多说多念。学生们刚开始学习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“开口”。所以这就要求家长的配合、鼓励和表扬。读得多了，就会形成一种语感，单词顺口就会说出来。
四. 归类记忆法
在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：
1. 按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。
2. 按同音词分类。例如：see－sea，right－write，meet－meat
3. 按形近词分类。例如：three－there，four－your，quite－quiet
6在语言实践中学习词汇。科学运用记忆方法和模式
在语言实践中学习词汇能了解词语在句法、语义和语用等各个层面中的作用，同时也能培养高效输出技能，因为语言是交际的工具，学习语言的最终目的是为了在某种程度上进行交际。这就要求学生尽可能抓住和创造一切机会多读、多听、多说、多写。具体实践中应该注意调动各种感觉器官来参与记忆，使要记的单词在大脑中留下较深的痕迹。为了使单词具体、形象化。可以利用标本、图片、模型、幻灯、英语电视、英语电影等在获得丰富的感性知识的基础上，将单词“活”的形象印在脑海中。
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