 儿童如何背单词_快速背英语单词的方法
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掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。根据这条规则，我们不会把mother， some， come，dove，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。ay读[ei]。中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。
Show（表现） -- shower（阵雨，淋浴）
Count（计算） -- counter（柜台，计数器）
Draw（画） -- drawer（抽屉）
Bow（鞠躬） -- bower（树荫，凉亭）
sew （缝制） -- sewer（阴沟，下水道）
jump（跳） -- jumper（无袖连衣裙）
flow（流动） -- flower（花）
含以上特点的词汇还有很多，有待于进一步探索，进行归纳记忆。又如：并非所有表身份的词都要加"-er"或"-or"等后缀，有些词本身就表示某一身份，职位等：
(三)只知认词，不知辨词。认词是掌握词汇最基本的要求，光是知道一个词的词义是远远不够的，还必须知道这个词与其他词，尤其是其同义词和近义词的区别。在写作课上，笔者曾看到学生写下这样的句子，With our own car，we don t have to cost alot of time waiting for a bus．“cost”一词应该换成“ spend”，出错原因显然是没有弄清这两个词的区别。虽然都表“花费”，cost常用sth．做主语，而spend常用sb．作主语，句中主语是we，所以要用动词spend。
(四)只知词义，不知使用。由于如今的英语考试多数采用标准化试题，所以学生用英语进行主观表达的能力很弱，主要表现在翻译和写作上。出现这种情况，其根本原因是对词的用法掌握不够，因为一个句子、一篇文章不是词的简单组合，它要求词与词、句与句之间有一种协调，这就说明背单词重要，背单词的用法更重要。
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