 巧记英语单词10000pdf下载_背记单词的方法
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1. 派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含 义有着密切的联系，此类词便称为派生词。如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义;后缀-er，-or，-ist等表示人;以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：like-unlike，teach-teacher，friend-friendly等。
2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black(黑色的)+board(木板) blackboard(黑板)，class(班)+room(房间) classroom(教室)，foot(脚)+ball(球) football(足球)等。
4．利用归纳、对比法
按照单词意义和题材分类归纳记忆。如：把表示频度的副词never，sometimes，often，usually，always，occasionally，ever写在一起，归类记忆；把表示季节、月份、星期的名词，家庭成员关系的名词，身体部位的名词等，放在一起学；还可以把同音异形词归纳起来记，如：see，sea；been，bean等。
(三)分类记忆法
按照单词的性质、用途、语义等进行分类记忆。例如水果类词汇，先找出上义词，fruit，再找出相关的下义词：apple，banana，orange，pear等等。同属医生类的词有surgeon(外科医生)，physician(内科医生)，resident doctor(住院医生)等词。
这是因为它还处于词汇学习的起始阶段，学习者对与该词汇相关的各种信息还不了解，还不能与已知信息建立起联系，在学习者的短时记忆中，一个生词占据一个独立的记忆单位，而不是一个已成体系的记忆系统中的构成部分，要使该词进入长时记忆还需要一定的重复。如果教师只向学生介绍生词而不能在教学中使该词重复出现。则学生很有可能在短期内将该词遗忘。其实，许多教材在选材、难度梯度、单词复现率上存在较大的随意性。
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