 怎样巧记单词presenter_有趣记单词
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上面的步骤全都完成之后，我们要适当的进行复习工作，我们用复读机来给自己听写，在听写的过程中，你要回顾单词的汉语意义，和英语的拼写顺序，遇到不会的不要立即停下来，记住顺序，把记不住的单词额外的记到另外的本子上，作为自己的第二单词本。然后在用来重点记忆。
巧记单词方法三
时间分配：不要花大把的时间对着单词书，那样只能发呆;要利用零散的时间，挤出时间，等车的时候，坐地铁的时候，饭前十分钟，睡前十分钟，等等。
嘴里要小声地、正确地读出其发音（尤其是元音与字母组合的发音，必要时要读得夸张些，如长音节要故意拉长以便加深记忆。）
口：按单词的读音规律，读出来。
读—— 让学生努力白行拼读单词，根据读音规则，教师作适量、适度的引导；
读，要读得响，读得快，读得疯狂；
口（朗读）
口要经常高声诵读，
口诵要读得清晰响亮，
3．根据构词记忆。
构词法(Word Formation)有：①派生法(Derivation)；② 合成法(Compound)如black—board_+blackboard；pla)—一ground--*playground转化法(Conversion)。如like加前缀dis--dislike；有效利用构词法，便能记住一个乃至一串单词同时我们还可以帮助学生提高猜词能力。
4．单词分类记忆。
(1)数词(基数词和序数词，基数词变为序数词有规律可循)。
(2)人体各部分名称及各部分疼痛的说法。
(3)植物、动物名称，可按动物外型联想发音(如海豚在水面跃起如刀，发音以dao音开始)。
(4)亲属与尊称(按辈分排列，最后是尊称)。(5)季节；月份；星期。
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