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遇到这类单词我们就得多动动脑筋。例如把它翻转一下或倒着看，想想看是否可变成另外一个单词。如：
evil(邪恶)………live(居住)
trap(陷井)………part(部分)
ton(吨) …………not(不)
巧记单词方法二
听，在背英语单词的时候一定要先听，一本单词书在你的面前，你一定不要先想着把它背完，一定要先听，了解他们的读音，我们先要熟悉它们。
如何多感官
记单词就是要让五官各司其职，做到“五到”，
即眼睛要仔细地观察单词的拼法。
眼：看清词形，掌握其特点。观察字母组合．找出读音规则。
看— — 让学生认真看实物、卡片、图片或简笔画，使学生在视觉上感受单词的含义、意思；
看，要看得清，看得快，看得精细；
眼要常看单词，
眼看要看得仔细，不要看错看漏字母，
在传授知识的同时，教师要寻找不同的方法，帮助学生记忆。
1．根据读音规律，识记单词。
英语单词有一定的拼写规律，只要能记得单词的发音，拼写就不难。英语音和义的连接比形和意的连接要重要得多。而尤以单词的音和意的连接优先，要做到听单词句子能反应出它的拼写。单词的语音和语意的条件反射连接能力是核心，而我们的大多数学生的词形到词意的条件反射能力比语音到词意的条件反射能力要强得多。所以笔者让学生背单词，是要听音背单词，而不是死记硬背英语单词的字母顺序。大多数的单词有一定的规律，按读音规律记，提高单词的识别能力。
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