 巧记单词顺口溜五年级white_如何快速记背英语单词
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巧记单词方法二
[音标记忆法]
英语音标就像是汉语里的拼音一样，可不要小看它，好好利用音标，不仅可以让你能读，也能帮助你记忆。单词是英语的基础，那么音标无疑就是单词的基础。但是，音标的学习也不是一蹴而就的，对于音标较差的学生来说，这种方法可能比较吃力。
另外，有些形似词罗列在一起，也有助于比较记忆，如acquire，inquire，require，拼写很相似，但意思却完全不同，acquire表示取得，获得；inquire表示打听、查询；require表示需要、要求。superior和inferior，前者指在品质上更好的，在级别、重要性或职位上更高的；后者表示较差的，次的，级别低的。reward和award，reward指因可嘉奖的行为或应获酬劳的工作而得到的报偿。in reward for表示作为对…的报答。award指根据裁决或决定授予奖品，词组grant/make/present an award to sb.表示颁奖给某人。[4]记忆的过程是一组组，一对对单词同时记忆。这种记忆方法在记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，将平时极易混淆的单词清楚地区别开。
二、教授中学英语词汇教师要重视教学方法的运用
词汇教学是英语教学中最基本的内容。传统的词汇教学模式是：教师带读、讲解，学生背诵、默写，这种枯燥的单词教学方法费时费劲，而且收效甚微。长期下来易使学生的学习兴趣受到影响，甚至产生厌学心理。因此，笔者在教学实践中根据学生的心理特点，采用新颖多变的单词教学方法，使词汇教学变得生动形象，易于理解和记忆，取得了较好的成效。现把一些做法简单总结如下：
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