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如何帮助孩子快速记单词_怎么记好英语单词

时间:2019-12-27    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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巧记单词方法三
 
背单词捷径的第一条,就是:一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少。然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高,一个月后,您可能自然而然地就背到三百或者五百。

9.比较记忆 
  (1)英汉(译音)比较,如:mama(妈妈),cigar(雪茄),beer(啤酒),bar(酒吧),fee(费用)等。 
  (2)单复数的比较,如:good—goods,spirit—spirits,wood—woods. 
  (3)同音词的比较,如:right—write,eye—I. 
  (4)词的阴阳性的比较,如:actor—actress,host—hostess.

培养学生的学习兴趣 当学生开始学了些单词和句子后,他们对英语往往会产生浓厚的学习兴趣,见到周围的东西总喜欢问老师用英语怎么说。但是,随着学习的进展.学生要学习和记忆的单词日渐增多,特别是一些计算机专业方面的词汇、商务专业方面的词汇等等.这时学生往往又会问老师:“单词这么多、字母又这么长,到底怎样学习和记忆呢?”这一问题的提出就表明学生对学习和掌握词汇产生了新的需要。为了激发学生对学习和巩固所学词汇的兴趣,教师要有意识地提高单词的重复率,可以通过大量阅读与课文难易度相当的文章,来帮助学生巩固所学的单词,也可以利用构词法的知识来分析前缀、后缀、词根、词尾,以增加记忆的理解成分,还可以利用接近联想或对比联想对语音,词形等方面的相同或相似点进行分析比较,帮助学生记忆单侧,更可以通过大最的句子模拟练习,要求学生根据句子前后的关系来推断所缺单词。学生一定会在学习和实践活动中得到满足,学习兴趣也因此产生某种需要时以正确的方法引导、施教.就能使学生的每一个新的需要引起下一阶段系列学习活动的兴趣。

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