 教你如何快速背单词的简单技巧_瞬间单词记忆王
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leadership——under the leadership of在、、、领导下
结合句子记忆单词：如：要记忆introduce(介绍)这个单词可结合句型 introduce sb to sb.
eg: Allow me to introduce my friend Mr.Smith to you.请允许我想您介绍一下我的朋友史密斯先生吧。
虽然记忆有方法，记得快，但往往也忘得快，一劳永逸只能是幻想，想要提高记忆力的首先要丢掉幻想，用勤奋的学习加科学的方法。最好是翻来覆去记忆，每周一温习，每月一温习，每一年一温习，不断的温习，在头脑里不断地整理才记得长久。自己合理安排时间。
(1)语音引导，音节分段记忆
许多学生记不住单词，主要是因为对单词读音把握不好。因读不准单词或单词读得少，甚至部分单词不会读，更谈不上寻找语音规律了，他们只能靠死记硬背，效率低下，并且忘得非常快。所以教师要让学生学好基本的音标。引导学生读准单词。特别是长单词。可以引导学生按音节将单词分成几个部分。分段记忆。比如：我们在教授contribution--词时．可以将它按音节分成“con’’“tri”“bu”“tion”四个部分。并且让学生知道“tion”是名词词根，让学生联想以“tion”结尾的名词。这样既能练习发音记单词．也能扩大词汇量。
2．“炸弹”游戏。具体做法是：教师说出几个单词，并指定一个单词为“炸弹”，如果学生在说这几个单词时，不小心说到指定的单词(“炸弹”)，那么这个学生就会被“炸弹”炸倒。这种游戏有利于调动全体学生参与的积极性，更有利于单词的巩固。
3．“缺少了什么”(What’smissing)。这是一种短时记忆游戏，具体做法是：教师利用图片让学生齐读单词后，将其中一张藏起来，在齐读后，谁先说出藏起的单词，即为获胜者。游戏不仅提高了学生的积极性，而且使学生在玩中强化记忆了单词，达到巩固词汇的效果。
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