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巧记单词方法二
一、多听多读加深印象英语就是从听和说开始的。多听和多说，都会加深单词在脑中的印象。老师在课上要用多种方法让学生进行口语练习，但要避免形式单一。鼓励学生在家里也要多说多念。学生们刚开始学习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“开口”。所以这就要求家长的配合、鼓励和表扬。读得多了，就会形成一种语感，单词顺口就会说出来。
2．读音规则包括重读音节、弱读音节、开音节、闭音节、字母组合等等。牛津教材Starter对国际音标及对同一字母或字母组合在不同单词中的读音进行了系统的学习和归类。
二、强化语音教学。为词汇教学打好基础
在英语学习中，有些学生虽然学了几年，但还不能照着英标正确拼读单词，特别是多音节词，这无疑给记忆单词带来了困难。针对这一难点，我采取了由音到形再到义的顺序。音是学生接受一个词的最初印象，如果读不出音就记不住形。无音无形就更谈不上义。因此，要牢记一个单词首先应把音念准。要念准单词就必须认真听，然后反复模仿，同时还要教会学生读音规则、音节划分，以及各字母在其音节中的读音。因为有了正确的发音，才有正确的拼写。
12 enthusiastic热情的
记忆方法：en=加强、更（这还用举例吗，enjoy,enlarge,enrich之类单词比比皆是，其中的en都是“加强、更”）。至于thu，你认识thermometer（温度计）吗？里面的therm是“热”的意思，把therm简写成thu，还是“热”的意思，siastic别看长，只是一个形容词后缀，这样一来，en+thu+siastic=>enthusiastic就是“更热的、热情的”。
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