学生用谐音法记忆单词属于_艾宾浩斯单词记忆

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一、 音形结合法，也称拼读法：在英语里，有很多单词的音和形是一样的。所谓“音”就是读音，是音标的读法，“形”就是拼写，它是由字母组成的。例如：/bed/ 就是bed，/red/ 就是red ,/pen/就是pen ,/set/就是 set, /desk/就是desk, 从这组词可以发现，字母的写法与读音完全一样，再看下例亦然：/in/与in, /il/与ill, /sit/与sit, /big/与big, /dig/ 与dig, /fit/与fit, 由此说明，英文单词的造字是与读音相联系的。如何联系呢？这里就不赘述了。总而言之，辅音字母的发音跟辅音大致写法一样，如b发/b/, p发 /p/, d发/d/, t发 /t/, k 发/k/, tr发/tr/, dr发/dr/等等。而元音字母的发音虽然复杂，但也有如下规律：

compete为什么是“竞争”，因为com是come的简写，是“来到一起”的意思，pet是“要求、追求、需要、争抢”，compete就是“来到一起争抢”，就是“竞争”。在pet前面加个ap呢，就是“加强、更”的意思，这种造字方法在西方文字里很常见，即把一个单词的第一个字母双写，再加上个元音字母，就是“加强、更加”的意思，比如attend, append, occur，allow ,opportunity等等，都是这么造的字。那么appetite呢，就是“更加追求、更加想要”的意思，就被西方文化赋予了“食欲、胃口”的细化意思。由于本文是简断截说，最后的字母ite在此不展开细讲。