 如何快速记忆单词的思维导图牢固英语_快速记忆力训练
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尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记忆单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明。在最初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。不过，在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是，只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段，以增强和加深记忆，但绝不可将其作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记，以避免这种记词法干扰正确发音。
熟音，要求学生在独立正确拼读之后，进行反复的发音训练，使该词语音形象的正确舌位在口腔中定位，并在大脑皮层质上刻下深刻的沟痕直至能不加思索脱口而出。
音意联系，要求学生能根据发音判断出单词的基本意义，相反，根据基本i矗J意能熟练读出单词的正确发音，以便在大脑中建立单词音意之间的初步联系。
音形结合，要求学生将单词划分为音节读记，养成按音节拼读，尝试回忆、强化拼写的习惯，做到用规律指导记忆 同时注意不规则读音音节的特别强化， 突出记忆重点。
Par，有时被写成part，它的根本意思是“破裂”，引深意思是“破碎、分离、分开”等，怎样记住这些意思呢，这里最关键的是要记住par的根本意思——破裂。我在《曲刚英语说文解字》里首次提出，英语单词最主要有两种造字方法，一是“拟音”，二是“运动描述”，从拟音的角度看，par模拟一个东西突然破裂的声音，就是“啪”的一声，你把它理解成气球破裂还是树枝折断都可以，反正是什么东西破碎了的声音。所谓运动描述，就是用“看”的方法来造字，描述一个事物的样子和运动状态。
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