教你一个有趣的家庭英语单词速记法窍门_单词记忆套路 下载地址: 点击下载 内容预览 单词速记网课acute.mp4 单词速记网课approve.mp4 单词速记网课cannon.mp4 单词速记网课caprice.mp4 单词速记网课deduce.mp4 单词速记网课delicate.mp4 单词速记网课evolve.mp4 单词速记网课exception.mp4 单词速记网课giddy.mp4 单词速记网课gloomy.mp4 单词速记网课needy.mp4 小孩如何快速记单词 我们想像把单词一个字母一个字母地写在大脑里,就是运用视觉图像记单词。 同时,我们在心里默念这个单词的读音,而不是汉语发音。比如cafe,就念c,a ,f ,e ,cafe. 你的词典如果释义很多,就用彩色记号笔画下重点记忆的部分。记单词是循序渐进的过程,不能心急,也不可半途而废。画的重点最好的是具有概括性的释义。不用画例句。
合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词,由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如:black(黑色的)+board(木板) blackboard(黑板),class(班)+room(房间) classroom(教室),foot(脚)+ball(球) football(足球)等。 3. 转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上,由一种词性转化为另一种词性,主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如:water(n.水) water(v.浇水),lift(v.举起) lift(n.电梯),last(adj.过去的) last(v.持续)等
目前流行的“cloze”练习,实际是培养学生 词义猜测能力的一种行之有效的方法。 ( 4) 音义求同法 教师在词汇教学中要指导学生善于归纳、对比新旧生词中同音义不同,同义形不同,同形义不同等,使他们养成分析、对比、归纳的习惯,提高记忆单词的准确率。教师可在课前把本单元生词及与本单元生词有相同发音特点的旧单词分别列表,在学生读完旧单词时,根据发音特点,他们自然能读出本单元新词。如: pair—pear,right—write; gift—present,lift—elevator; present ( 目前的) ,present ( 礼物) ,tie( 领带) , tie( 与……打成平局) ; trip, journey, travel。又如: 学unfold 之前,先介绍old,bold,unfold 的发音,学misunderstand 之前,先复习stand,understand的发音,让学生读完后进行比较,他们会发现英语单词学习原来并不难。
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