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小学生单词速记班方法的感想好不好加盟_怎样让孩子快速记单词

时间:2019-12-05    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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具体做法就是先规定自己一天背的词汇的数量,然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍,相隔的时间不宜太短,以2-3小时为宜。
 
联想记忆法:看到某个单词,应该回想一下,有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似。譬如,遇到consult,就应该想到和外形差不多的单词,如 result ,insult等,这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词,而且不致于混淆。再如,学习fetch的时候,就应该想到它和take ,bring ,carry 等单词在用法上的区别。

【记忆】意见不同

  underestimate vt.低估, 看轻

  【方法】under-(前缀表“下”)+ estimate估计{ate是表“动词词性”的后缀}

  【记忆】低估, 看轻

  endanger vt.危及,使危险

要多用英英词典。英英词典一般都提供了准确英文的释义和详实的例句,能区分同义词、近义词的细微差别,阅读英文释义和例句的过程就是用英语思考、用英语理解的过程,这种效果是无法完全用中文翻译是替代的,因为语言文化的差异,单纯地依赖中文翻译会导致“母语思维的负迁移”,从而造成学生的误解和误用。在很大程度上,英语表达能力是建立在理解基础上的。使用英英词典能够增加语感,学生通过英英词典对词、词组准确到位地理解,以及大量接触英语原文注解和例句,为他们用地道的英语表达打下较好的基础,有助于英语表达能力的提高。有的专家建议,词典不仅可查,而且可读,不无道理。

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