 初中生英语单词记忆方法和举例课件图文总结_趣味单词记忆法
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巧用“记忆元”记单词就是在记忆元的基础上，运用增加字母的方法拓展成其它单词，进行巧记。巧用“记忆元”记单词，首先要熟记住“记忆元”。记忆元数量有限，而且多是两三个字母组成的，记忆起来相对难度不大。熟记住了记忆元，就可以把它当作一记忆单位，进行整体记忆，这样可以缩短所要记忆单词的长度，大大减少学习英语单词的时间，减轻记忆负担，提高记忆单词的效率。
构词记忆法
英语中很多单词都是由词根(root)加前缀(prefix)和(或)后缀( suffix)形成的。只要掌握词根的意思,再记住常用的前后缀的意思,整个单词的意义就会推测出来了。例如:
Adult + hood = adulthood (成人) ;
super + computer = supercomputer (超级计算机) ;
Anti +war = antiwar (反战的) ;
in + dependent = independent (独立的) ;
英语词汇量很丰富，但这庞大的词汇是有规律可循的。如果教师能够教会学生掌握英语构词法， 学生会在浩如烟海的英语单词中，找到一些规律，并且能够在掌握一个单词后， 举一返三地学会更多的单词。在新课标高中英语大纲中，教材中主要有三种比较实用的构词法，即合成、转化和派生法。
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