 高中物理公式大全总结选修3-2app电子版图片
【精品推荐】 提分神器--初中英语语法易错题专训
10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词
最受欢迎的全国各大网校VIP课程
下载地址： http://www.gufengnet.com/6213.html 资料目录 2019新版人教版高中物理选修+必修电子课本 2019新版人教版高中物理选修+必修课件 2019新版人教版高中物理选修+必修教案 2019新版人教版高中物理选修+必修讲义 2019新版人教版高中物理选修+必修思维导图 2019新版人教版高中物理选修+必修同步习题 2019新版人教版高中物理选修+必修试卷
内容举例： 原子跃迁的“三个注意”
(1)注意“直接跃迁与间接跃迁”
处于激发态的原子是不稳定的，可能直接跃迁到基态，也可能先跃迁到其他低能级的激发态，然后再到基态。
(2)注意“一群原子与一个原子”
一个氢原子核外只有一个电子，在由量子数为m的定态轨道跃迁到量子数为n的定态轨道(m>n)情况下，若直接跃迁，只有一种可能情况；若间接跃迁，最多有(m-n)种可能情况。
(3)注意“跃迁与电离”
氢原子吸收光子从低能级向高能级跃迁时，光子的能量必须等于两能级的能量差，即hν=Em-En(m>n)。 氢原子吸收光子发生电离时，光子的能量大于或等于氢原子的电离能就可以。 如基态氢原子的电离能为13. 6 eV，只要能量大于或等于13. 6 eV的光子都能被基态的氢原子吸收而发生电离，只不过入射光子的能量越大，氢原子电离后产生的自由电子的动能越大。
4. 氢原子跃迁前后电子的能量分析
根据玻尔理论的轨道量子化假设可知，
氢原子的能级越高，则电子距离原子核越远，如图所示。
则氢原子由高能级跃迁到低能级时电子能量变化如下：
(1)电子动能：电子绕氢原子核运动时，由库仑力提供向心力，即(mv^2)/r=(ke^2)/r^2 ，所以mv2=(ke^2)/r，则电子动能随轨道半径减小而增大。
(2)电势能：通过库仑力做功判断电势能的增减，当轨道半径减小时，库仑力做正功，
电势能减小，反之，当轨道半径增大时，电势能增大。
第5节 粒子的波动性和量子力学的建立
一、粒子的波动性
1. 德布罗意波
1924年，法国物理学家德布罗意把波粒二象性推广到实物粒子。 他提出假设：实物粒子也具有波动性，即每一个运动的粒子都与一个对应的波相联系。 这种与实物粒子相联系的波后来被称为德布罗意波，也叫作物质波。
2. 粒子的能量ε和动量p跟它所对应的波的频率ν和波长λ之间
遵从关系：ν=ε/h，λ=h/p。
3. 我们之所以看不到宏观物体的波动性，是因为它们对应的德布罗意波长比宏观物体的尺度小得多。
二、物质波的实验验证
1. 实验探究思路：光的干涉和衍射现象是光具有波动性的有力证据。 因此，如果电子、质子等实物粒子也真的具有波动性，那么，它们就应该能发生干涉和衍射。
2. 验证实验
(1)1927年戴维森和G. P. 汤姆孙分别用单晶和多晶晶体做了电子束衍射的实验，得
到了电子的衍射图样，从而证实了电子的波动性。
(2)在后来的实验中，人们还进一步观测到了电子德布罗意波的干涉现象。
3. 实物粒子的波粒二象性
德布罗意提出物质波的观念被实验证实，表明电子、质子、原子等粒子不但具有粒子的性质，而且具有波动的性质。 实物粒子和光一样，也具有波粒二象性。
三、量子力学的建立 量子力学的应用
1. 量子力学的建立：描述微观世界行为的理论被称为量子力学。 量子力学是统一描述微观世界物理规律的普遍理论。
2. 量子力学的应用：量子力学推动了核物理和粒子物理的发展，推动了原子、分子物理和光学的发展，推动了固体物理的发展。
|