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第三个步骤，就是要学会拆词法。就是学会将一个单词拆成各个部分。类似与我们汉字的拆偏旁部首。例如aggregate这个单词，就可以拆违ag+greg+ate。如果我们很清楚ag表示强调，greg表示聚集，ate表示动词，就可以轻松的背过aggregate表示集合聚集的意思了。而按照构词法创造的单词真的是太多了!比如图中这个happiness，看到了吧，这样背单词是不是轻松多了?
2.-ify
solid固体——solidify凝固
acid酸味的——acidify发酸
3.-ize/-ise
realize
natural天然的，不做作的——naturalize/naturalise使归化，移植
1.对词汇教学的认识不足。
许多老师认为， 词汇学习是学生自己的事情， 老师要做的最多只是通过默写、小测验等方式来加强督促。词汇记忆无法教授，词汇策略教学没有时间也没有必要。缘于这种观念， 老师在日常教学中一直将提高学生的阅读水平、解决阅读问题列入重点，期待学生会在阅读中自然习得词汇，并将学生的词汇量不足简单地归咎于学生的懒惰和阅读量不够。
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