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另外，把词汇和语境结合起来进行词汇教学，有助于学生正确区分词与词之间的差异并正确使用它们，还可以帮助学生正确识别一些生词。例如：book一词的基本意义是“书”，但作为动词它的意思为“订，购”。因此，要确定book的正确意义，就必须依靠该词所在的语境。如果语境是在车站门口，一位顾客对售票员说：“I booked my tickets three days ago.”就可以很容易地判断出book在这里作动词，意为“订票”。因此，将词汇放在语境中，学生才能通过上下文准确理解和掌握词义，进而达到融会贯通。
2 分解记忆法
就像汉字既可一笔一画来记，也可把一字拆成若干部分来记，前者靠得是死记硬背，而后者却可节省大量时间，如汉字中的“磨” 字，可把它拆成广、木、木、石，那么记忆英语单词也一样，可把一个字母较多的单词拆成你所熟悉的几个部分，如，care．lessness，可把它拆成care，less，hess；however拆成how，ever。这些拆开的部分你很熟悉，那么记住每一部分，再复杂的单词也能轻松记住。
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